Применение глубокого машинного обучения в процессе обучения биологии
Ключевые слова:
глубокое машинное обучение, нейросети, искусственный интеллект, образовательный процесс, биологияАннотация
Настоящая статья раскрывает актуальность и важность использования игровых приложений на основе глубокого машинного обучения на уроках биологии. Использование современных средств и методов передачи материала ученикам способствует более эффективному изучению различных биологических, экологических концепций, визуализации процессов, происходящих в определенной экосистеме. Эта статья подчеркивает важную роль глубокого машинного обучения в создании более доступного, интересного и увлекательного обучения биологии, способствующего развитию экологической осведомленности и подготовке будущих биологов и исследователей.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Статьи журнала «Вестник Донецкого университета. Серия 04. Технические науки» находятся в открытом доступе и распространяются в соответствии с условиями Лицензионного Договора с Донецким Государственным университетом, который бесплатно предоставляет авторам неограниченное распространение и самостоятельное архивирование.
